Музейные сотрудники региона, сотрудники домов ремесел и творческих мастерских, педагогические работники педагоги общего и дошкольного образований, педагоги дополнительного образования, учащиеся и воспитанники образовательных учреждений.

Эксперты Форума:
- Столяров Борис Андреевич - доктор педагогических наук, профессор РГПУ им. А.И. Герцена, заведующий Российским центром музейной педагогики и детского творчества Русского музея, лауреат Государственной премии Российской Федерации в области литературы и искусства, член Союза художников России.
- Бойко Алексей Григорьевич - заведующий сектором Российского Центра музейной педагогики и детского творчества Государственного Русского музея, кандидат искусствоведения.
- Лопаткина Юлия Борисовна - заведующая отделом просвещения и музейной педагогики Омского областного музея изобразительных искусств имени М.А. Врубеля, автор и координатор проектов «Музей педагогам» и «Центр творчества для детей и взрослых».
- представители региональных учреждений культуры, департамента образования автономного округа, ямальских музеев и учебных заведений.

• Подробная информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
  Войдите в систему или зарегистрируйтесь

I окружной культурно-образовательный форум «Арт-компонент в музейном проектировании. Взаимодействие учреждений культуры и образования» должен стать точкой отсчета новой культурно-образовательной политики учреждений культуры, отвечающей потребностям сферы образования в Ямало-Ненецком автономном округе.

Форум проводится в рамках Года культуры в Российской Федерации и Года гражданского единства на Ямале.

Цель форума: выработка эффективного алгоритма взаимодействия учреждений культуры и образования через формы музейной коммуникации.

Задачи форума: приобретение участниками форума умений и навыков разработки и реализации культурно-образовательных музейных программ, соответствующих требованиям образовательных стандартов нового поколения; презентация передовых практик работы со школьной аудиторией музеями Ямало-Ненецкого автономного округа в формате «режиссура музейного занятия»; включение арт-компонента в процесс оптимизации взаимодействия учреждений культуры и образования (музей, школа искусств, дом ремесел); достижение договоренностей органов исполнительной власти сферы культуры, образования, науки в области планирования и реализации единой культурно-образовательной политики региона.