руководители образовательных и научных организаций, в том числе с религиозным компонентом, представители РАН и РАО, руководители епархиальных отделов религиозного образования и катехизации, представители научного сообщества логиков, педагогического сообщества.

• Подробная информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
  Войдите в систему или зарегистрируйтесь

общественные слушания «К вопросу об общественной поддержке введения логики в образовательные организации». Они пройдут в рамках XXV Международных рождественских образовательных чтений «1917-2017: уроки столетия».

Организатор — Комиссия ОП РФ по развитию науки и образования.

Модератор — председатель Комиссии по развитию науки и образования Александр Русаков.

Введение новых федеральных государственных образовательных стандартов требует как от педагогов, так и от обучающихся высокой логической культуры. Логика присутствует не только в содержании образования, например, в информатике, математике, но и в универсальных учебных действиях, в видах деятельности, которыми должны овладеть обучающиеся (анализировать, обобщать, моделировать, сравнивать, классифицировать и других).

Однако логика присутствует сегодня только в некоторых образовательных программах высшей школы: по подготовке юристов, педагогов (по некоторым профилям), математиков, программистов. В системе общего образования логика преподается только в образовательных организациях с религиозным (православным) компонентом.

В современной России потребность обучения логике растет, особенно в свете тех задач, которые ставит перед системой образования Президент Российской Федерации. В Послании Федеральному собранию 1 декабря 2016 года Владимир Путин подчеркнул необходимость формирования в детях способности самостоятельно мыслить, «культуры исследовательской деятельности», умения решать нестандартные задачи. Без фундаментальных знаний по логике развить такие способности у обучающихся невозможно.

Развитие инновационных технологий в системе образования, таких инноваций, как системотехника, техническое и математическое образование, информатика, тоже требует фундаментальных знаний по логике. К сожалению, сегодня в системе российского образования отсутствует система обучения логике и подготовки педагогических кадров соответствующей квалификации. В такой ситуации необходимо создание комплексной программы логического образования в России.

На общественных слушаниях будут предложены решения в развитие идей, заложенных государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы и федеральной целевой программой развития образования на 2016-2020 годы.

Данные документы создают основу для разработки механизмов и содержания системы преподавания логики. На общественных слушаниях обсудят вопросы анализа подготовки преподавателей логики в системе высшего образования, а также эффективные формы реализации образовательных программ по логике в системе высшего и общего образования.